Unidad 4, RÚBRICA DE EVALUACIÓN Y LÍNEA TEMPORAL

Rúbricas de evaluación 

Línea temporal

Es la última evaluación, la unidad 4 del libro. Se realizará en siete- ocho sesiones. Cada sesión dura 50 minutos y hay dos sesiones por semana.

En la primera sesión, se crearán los grupos y se repartirán los roles de cada uno y sus funciones. Empezaremos explicando normas, la necesidad de un portafolio, una carpeta donde vayan guardando todo el trabajo realizado, el diario de trabajo, que explica detalladamente que se ha realizado durante la sesión, las evaluaciones y las autoevaluaciones. Se realizará una tormenta de ideas para que definan las recetas con las que van a trabajar. Se les explica la necesidad de crear un blog de forma individual en el que vayan relatando la realización de las tareas (aunque para ello tendré que pedir autorización a la dirección del centro y a los padres). En esta sesión informamos a nuestros "correspondants" franceses del proyecto y les pedimos su colaboración.

Segunda y tercera sesión, trabajamos ya en la sala de ordenadores con acceso a internet donde podrán realizar búsqueda de información, tanto de recetas como de vocabulario. La primera tarea es crear un documento prototipo con las 3-4 recetas que van a trabajar y los ingredientes de cada una de ellas, todo en español. Deberán crear un glosario con el vocabulario y verbos más importantes que van a utilizar, en español y francés. Se entregará está tarea en un pendrive, por Google drive o por email (la herramienta que ellos decidan, ppt, word...) en la tercera sesión. Evaluación por rúbrica que les adelantaré en la segunda sesión.

Cuarta y quinta sesión, trabajamos en el aula de informática, con el glosario ya creado y si es necesario con diccionarios, la pizarra digital y la ayuda del profesor. Realizamos las recetas en francés usando la herramienta que ellos elijan, propongo que utilicen una presentación en ppt pudiendo apoyarse con fotos. Tenemos que ir recibiendo ya recetas de nuestros amigos franceses. Entrega al final de la quinta sesión de la segunda tarea, presentación de la receta en francés. Evaluación por rúbrica entregada al principio de la cuarta sesión.

Sexta sesión, puesta al día de nuestro blog informando con detalle de las tareas entregadas y que hemos aprendido y reforzado hasta ahora. Completan una encuesta de autoevaluacion en el mismo blog. Entrega por mail al profesor del link del blog. Evaluación individual de trabajo. 

Séptima sesión, se incluyen las recetas de los franceses en nuestras presentaciones que se han unificado por grupos. Entrega del trabajo final por grupos en la siguiente y última sesión. Evaluación y autoevaluacion.