HOLA, Bonjour!! Me llamo Mar y actualmente soy profesora de francés en secundaria, en un colegio concertado de la sierra de Madrid, de hecho y siendo sincera, el colegio con mejores vistas de toda la comunidad.
Tres cosas que me gustaría que supierais de mi:
1. Mi vocación docente: amo lo que hago y lo doy todo por mis alumnos. ¡Más de uno me ha llamado mamá en clase! aunque me costó un poco encontrar mi camino ya que soy licenciada en ADE y diplomada en turismo, y empecé mis andanzas laborales como agente de viajes (eso sí, aproveché para viajar mucho). Mis primeras clases fueron a adultos: agentes de viaje, recepcionistas de hotel, Ingles turístico, azafatas, economía, orientación laboral.
2. Me encanta innovar, utilizar las TIC, formarme y actualizarme, porque solo sé que no sé nada
3. Mi familia es lo máximo, pasar tiempo con ellos, disfrutar con ellos mucho y también tener mis espacios para mis pequeños hobbies: me falta tiempo!!!!
Mis actividades favoritas:
Me encanta viajar, pero de momento está aparcado... me gusta dibujar, hacer punto, hacer pendientes, punto d cruz, manualidades, pasear por la montaña, pilates, zumba, estudiar y aprender, pero tengo que dosificar mucho porque el tiempo es limitado con el trabajo y tres hijos a los q me encanta dedicarles tiempo!
Ese deseo, a muy corto plazo, es controlar y poder poner en practica en mis clases proyectos y poder usar al máximo las nuevas tecnologías.
He intentado ya poner en marcha algún proyecto con mis alumnos, pero no acaban de triunfar como espero y creo que es debido a mi agobio por seguir el currículo y acabar el temario a tiempo. Mucha rigidez que no ayuda al aprendizaje, aunque siempre busco actividades que les aumente la motivación, como el blog de la asignatura. Sé que con este curso voy a conseguirlo.
Un proyecto memorable: En realidad no es un proyecto, pero fue un arduo trabajo que obtuvo grandes resultados tanto por motivación como por aprendizaje. En aquella época era profesora de Geografía Turística en un curso de Agente de Viajes, en los años 2008-2009. Los alumnos durante todo el curso debían preparar preguntas tipo test con cuatro opciones, y de diferentes temáticas (colores). Según acabábamos un tema me entregaban vía email las preguntas que habían preparado en grupos durante la clase. Así si tenían dudas me podían preguntar. Yo hice selección de las mejores y cree tarjetas tipo trivial. El día del examen nos poníamos en círculo por parejas y en medio el tablero del trivial con los quesitos. Empieza el examen! Y se van realizando preguntas y cada alumno debe responder, aunque sean parejas, se debe responder de forma individual. Se cambian un poco las reglas ya que cada pareja como máximo puede responder 2 veces seguidas y se pasa el turno. Se dará puntuación extra al que consiga todos los quesitos. Fue tal éxito que apenas tuvieron fallos. Motivante y con resultados excelentes.
Quise repetir la experiencia con mis alumnos de secundaria, pero las clases eran más numerosas y no era posible realizar el juego-examen. Todo es cuestión de pensar alternativas.
